2018年〜2019年 リーディング・ワークショップの実践報告メモ -走りながら考える授業-

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前任校での実践について、書き出してみました。私の実践の特徴は、教科書との共存です。教科書を読み書きスキルの基本を学ぶ場、リーディングワークショップを実践やパフォーマンスの場としてカリキュラムをデザインし、実施しました。続きをみる
Source: NOTE教育情報

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