【クオリティ・スクールを目指す(183)】進度にこだわる教師たち

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教育創造研究センター所長 髙階玲治この連載の一覧 ・クオリティ・スクールを目指す子供の学びが無視されるやはり心配だったことが起き始めた。休校で大幅な遅れとなった学習内容だが、今年度中に取り戻すことは不可能なことから、2年先までの指導で埋め合わせるとされた。

しかし、教師の中には子供の理解はそっちのけで、ひたすら進度のみを気にしている教師がいるという。

「先生一人で授業しているみたい」と、子供が言うほど「高速」で進む授業がみられると琉球新報(9月18日)は伝えている。……
Source: 教育新聞

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