教育課程研究指定校が成果発表 思考力や表現力を育成

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国立教育政策研究所は2月2~5日に、教育課程研究指定校による今年度の研究協議会をオンラインで開催した。3日目だった同4日には、小学校の理科や高校のカリキュラム・マネジメントなどの分科会が設けられ、学習指導要領における教科の「見方・考え方」を取り入れた思考力を育成する実践や、表現力に特化した教科横断型の単元開発などの発表があった。

小学校の理科の分科会では、東京都八王子市立散田小学校が、理科の学習を通じて、根拠を明確にして仮説を立てたり、友達との意見の交流を通じて、考え方の違いを比較したりして、より深い考察に向かわせるなど、論理的思考力を育成する実践について発表した。……
Source: 教育新聞

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