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【探究学習のメソッド(12)】[カリキュラム・マネジメント] 持続可能な体制づくり

東京学芸大学准教授 登本洋子 この連載の一覧 中高生のための探究学習のメソッド  第12回は「総合的な探究(学習)の時間...
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【ユニバーサルデザイン(10)】明日へのマーチ

熊本大学准教授 菊池哲平 この連載の一覧 オンライン授業のユニバーサルデザイン  始まった当初こそ、受講者と授業者の両方...
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【小川修史准教授】 私がスカート姿で教壇に立つ理由

 特別支援教育と教育工学を専門とする兵庫教育大学大学院学校教育研究科の小川修史准教授は、今年5月からスカート姿で教壇に立...
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(鉄筆)パラリンピックの観戦……

 「最年少記録って2度とつくれないけれど、最年長記録って、つくれますよね、また」。東京パラリンピックの自転車競技、女子個...
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【「名もなき校務」を応援(6)】ICTを使った働き方改革① 伝達型コミュニケーションについて

日本マイクロソフト株式会社 コーポレートソリューション事業本部 ソリューションスペシャリスト、元高校教員 栗原 太郎 こ...
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【北欧の教育最前線】スウェーデンの成人教育機関コムブクス

日本にも北欧にも、夏が来た。休暇を心待ちにしている人がいる一方で、夏期講習で「勝負の夏」を過ごす受験生もいるだろう。スウ...
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学校ICT「利活用のフェーズ」 文科相、初中局再編を説明

 今年4月に全国の小中学生に対する1人1台端末の整備を本格化させてから半年が経過し、萩生田光一文科相は9月24日の閣議後...
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特別支援学校に初の設置基準を制定 自治体に計画策定促す

 特別支援学校で慢性的な教室不足が続いている中、文科省は9月24日、必要な施設や校舎の面積などの最低基準を定めた特別支援...
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都立高入試、男女別定員の見直しを決定 進路指導に配慮

 東京都教委は9月24日、定例会を開き、全日制普通科の都立高校入試で定めている男女別定員を見直し、段階的に男女合同定員に...
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【全国学力調査】授業アイデア集を公表 端末活用例も

 国立教育政策研究所は9月22日、今年度の全国学力・学習状況調査の結果を踏まえ、課題がみられた問題に着目して授業改善につ...
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